22 独入妖境（二）/又没有女子的胞宫，何来孩子一说 (第2/2页)

人类修士自小被教授的灵力常识。

    这个法则便是自然衍生，息息相克。

    若是哪位灵修按照火灵演变出属于他的法诀，那水灵与之相互克制，难以反扑。那灵诀的封题便会以火灵相关命名，容易让后人分辨学习。

    而这混沌万生诀五字，似乎内容中包含了无数种灵，属性不明，里面的符文也晦涩难懂，夏寒着实没有自信能学成，即使他非常想读懂学透此诀，因为这是他意外的收获与希望。

    当务之急，是需要学会这些弯弯绕绕的符文是何等意思。

    夏寒默不作声，静静听着噬纹果磕绊缓慢的声音，一点一点记着那些符文对应的字。

    他从小聪慧，学习十分快速，平日修灵也颇为刻苦，但不知为何，修为拖后腿似的总是缓慢增长，有时懈怠一会那段时间的灵力就会停滞不前，这种体质险些让他被云罗宗剔除回族。

    夏寒恨自己不是幻境中那个年幼的自己去学万生诀，那时的自己与同龄师兄没有异处，甚至有时会在课堂上名列前茅……罢了，都是妄想。他摈弃方才可笑的想法，更为专心记忆那些零散符文。

    时间飞速流转，不知不觉中夏寒跟着记了上百符文，能简易拼凑一点词组短句，但去理解万生诀的内容还是天方夜谭。现在的自己就像牙牙学语的稚童，指导的“师傅”是灵智迟钝的木灵妖兽，历程可谓艰难险阻。

    就在他沉浸在学习中时，书卷忽然间黯淡无光，周身的灵力像似被抽走一样消失得无影无踪，变回成那颗圆润温暖的珠子。

    “祂累了……混沌子……休憩……苏醒吱……蟒蛇……”

    在夏寒反应过来之前，两枚噬纹果紧紧贴合一起，枝条卷起珠子包裹起来，唯一的亮光被遮干净，它们迅速地没入地下，没有发出一丝动静。

    苏醒？蟒蛇？夏寒脑内还在循环着学习的符文与噬纹果说的话，下一刻，他身下的蟒蛇开始变化蠕动，蛇身盘成中空状，让夏寒单手不稳地陷入蛇鳞“绞杀”之中。

    两条蟒蛇作为夏寒灵海中的奴印，在主人吞月的应允下，已经完全占领了这个狭小的空间。粗长的蛇身纠缠一起，结成封印，无时无刻从鳞缝中喷洒出勾引情欲的气味，牢牢守着它们的宝物。

    腥甜的味道浓郁许多，夏寒闻出熟悉的味道终于意识到自己曾经来过此处，他屏住呼吸，不想让自己再次被欲望掌控。

    但他还是人类，需要呼吸，迟早会闻到恼人的yin香。

    他想离开这个地方。

    念头刚出，夏寒眼前的黑暗透出一抹光亮，光束扭曲一瞬，身体一轻，天旋地转之间他躺倒在地面上，白日的光芒恍得刺眼，闭着眼睛适应许久才能微微眨眼看得清东西。

    熟悉的房梁雕花，侧头是记忆深处的摆设与法器，还有那百兽逐林的床饰。

    这，这里是……上次被迫脱离的，在云罗宗的房间！

    安全无恙了。

    悬着的巨石在心里落下，夏寒松了口气，左手缓慢移动，不出所料摸到房间木门。

    他起身查看，确定门是关死之后，放心地运转吐纳灵气，下意识去寻找那片上次拿走的逆鳞。

    果然不在了……可惜当时自身难保，用如此珍贵的蛟兽逆鳞草率了事，而这房间的法器大都是他练灵时期的阶级，只能保他玄丹运转。

    讽刺的是，现在能称得上佳品的法器正戴在他手指上，那枚月门主随手赏他的戒指。不过玄丹的能力却无法启用戒指真正力量。

    夏寒不再看向戒指，拿起练灵法器，缓坐入定，寻着记忆吸气呼气，一点点用房间内充足的灵力修补受到重创的玄丹。

    也许环境太过安静放松，夏寒忍不住挂念母亲和meimei，胞妹先天体弱多病，年岁和他相差甚远，是母亲过了多年才得来不易的孩子……他感到愧疚，自己也未能成就事业，以前还能时不时回家送些自己赚取的钱财法器，不知当时母亲说出自己并非夏家子孙时何等绝望，母亲一定是被逼迫的……他明明从小长在夏家，母亲对他寄予厚望做一个顶天立地的男人……

    自己却成为了成为妖兽的胯下奴隶。

    他心情变得紊乱，灵力吸收速度减小，难过与痛苦如潮水般汹涌弥漫，不知为何，夏寒有些痛恨自己。

    脑海中过去的画面破碎不堪，他想起饲养的灵兽们，比起遇见的妖兽，饲养灵兽时的困难烦恼都不值一提。

    这个房间也让他想起第一次养的灵兽“焰将军”和那条双头白化蛇，儿时的记忆早已遗忘干净，唯一能闪过的画面只有那天决斗的事情，跟焰将军相比，那条蛇的存在感几乎少得可怜，夏寒从未刻意驯养它，只有游玩时候才拿它出去逗姑娘们稀奇开心。

    而且，这只灵蛇完全没有能进阶成妖兽的迹象。

    夏寒愈发感到蹊跷，若真是日月门主的后嗣，怎会从乾立大陆流落到西恒夏家？

    那个日门主疯言疯语扬言让他生孩子，又没有女子的胞宫，何来孩子一说？

    几番自扰，后背也生出冷汗，夏寒静了静心神，不愿胡思乱想，现在将那混沌万生诀学到才是正事，唯一不足的是他还不知自己如何进入那黑暗的地方，只能等待那两噬纹果的灵体出现，教导他进入那处的法子。