10.1-ewStudets (第1/3页)

    教室铃声响起，highschool大楼里的学生们开始闹哄哄地涌进各自的教室。

    “你听说了吗？十年级又来了三个新生，而且都进我们母语班。”走廊上一个身材微胖，白皮肤，满脸痘痘的男生说道。

    “是哦。”带着眼镜，皮肤有点黝黑的男生应声道。

    “里面有一个nV的叫JinGzI，我想她皮肤一定很白。”痘痘男话音刚落两人就发出会心的笑声，顺带走进中文教室。这个时段是CMT,eseMue，也就是为以中文为母语的学生设计的课程，班上的二十多个学生都是台湾人，大家有的坐在座位上赶作业，有的站着聊天，不时地望向转学来的新生。

    “好了，上课了。”四十多岁的nV老师站到白板前说道。学生们纷纷回到座位上，“今天我们班多了三个新生，我们先让他们自我介绍一下。”

    这里的教室就等同老师的办公室，除了白板，桌椅外，就是老师的办公桌跟电脑，书架之类的办公用品，站在办公桌旁的三个新生默默地走到教室前，老师依次在白板上写了三个名字，谷尚可，江纯梓，江津梓。

    “男生叫谷尚可，是中国来的。”老师说完望向站在前面唯一的一个男生，“我记得你是江西人？”

    “嗯。”这个男生白白瘦瘦的，声音很轻，回答问题时嘴角带着一丝虚浮的微笑，给人一种公子哥的感觉。

    “江纯梓跟江津梓是双胞胎。”老师望向站在谷尚可旁边的两个nV生，一个身高大概160公分，另一个大概150公分。

    “是吗？一点都不像啊。”“身高也不一样。”“那个nV生长得很像日本人啊。“她们的名字也很日本。”下面的学生开始窃窃私语。

    “你们谁是jiejie？”老师问道。

    “我是jiejie。”身高较矮的nV生回答道，另一个nV生则用手指着她。

    “jiejie看起来好像b较开朗一点。”老师说完教室里一部分学生应声表示赞同，“你们在泰国住很久了吗？”

    “小时候在中国读书，大概小学毕业时来到泰国。”

    “那你们会说泰文吧。”

    “会。”jiejie一个人回答了所有的问题，meimei则在旁边偶尔微笑。

    “你们有英文名字吗？”

    “嗯，我叫Sa。”jiejie回答道。

    “我叫Win。”meimei的声音很小。

    “那谷尚可呢？”老师问道。

    “我还没有。”谷尚可的普通话带着浓重的口音。

    “这里学生老师之间都用英文名字，你可以让同学帮你取一个，或者自己取一个，然後到office登记。”老师说道。

    这是一所台湾人筹办的国际学校，学校采用美式教育，学生大多是台湾人或泰国人，老师则多数来自美国和加拿大，为了便于交流，学生老师间都用英文名称呼对方。

    老师转向教室里的学生，“大家有什麽要问题问他们吗？”

    痘痘男举起手来，“Vi？”老师问道。

    Vi露出不怀好意的J笑，“你们哪个叫江津梓？”

    “我。”Win指了指自己。

    “你的皮肤真的很白。”Vi说完教室里的的几个男生默默地笑出声。

    Win傻傻地站在前面，不知道发生了什麽事情。

    接着一些学生陆续提了一些问题，提问结束後，老师拿了课本给他们，“这是台湾高中的课本，你们回去看一下，有什麽问题可以来问我。你们就坐到最後面一排的三个空位吧。”老师说完就对教室里的学生说道，“那我们继续上次的课文，论语。”

    最後一排只有三个座位，谷尚可坐在最角落，Win坐他旁边，然後是Sa。谷尚可坐下後翻了翻课本，随口说道，“这些我初中就学过了。”坐在旁边的Win听了，不知道该说什麽，想想自己在中国小学都没有毕业。

    “那我们先来课文，大家翻到第2，‘子以四教’，”Win翻开课本找到了那个段落，这时老师抬头望向最後排的新生，“Win，你先开头吧。”突然被交到让Win有点紧张，她想自己都不知道有多少年没有过中文课文了。“从‘子以四教’开始。”老师望着她说道。Win连忙低下头，找到段落，“子以四教，文、行、忠、信。子曰，圣人，吾不得而见之…”读着读着Win突然顿住了，她望着最後面的那个字‘矣’，她在中国读小学时还没有接触过文言文，只依稀记得这个字在高年级的语文课本上出现过。‘如果问老师这个字怎麽读好像又有点...现在只能Si马当活马医了。’她想，这个字跟‘唉’很像，於是开口读到，“...唉，得见君子者斯可唉。子曰，善人，吾不得而见之唉，得见有恒者，斯可唉。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒唉。”期间整个班级鸦雀无声，Win虽然胆颤心惊，却以为已经度过了危险期，接着读道，“子曰，盖有不知而作之者，我无是也。多闻则其善者而从之，多见而识之，知之次也。”

    “好了，谷尚可接着。”老师说道。

    “互乡难与言，童子见，门人惑。子曰…”Shawn很自然地接了下去，他浓重的口音在读文言文时却出奇地好听，而且节奏，韵律的掌控都很好，俨然一个古人，“...仁远乎哉？我yu仁，斯仁至...矣…”

    ‘以！！！原来这个字是这麽读的！’Win瞬间有了想找个洞钻进去的感觉，她把头低得都快贴到课本